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教材习题论述.zip 12.1MB

3.2.2 艺术作品的物性特质（下）.mp4 83.0MB

1.1.2 艺术是人类最高的精神活动之一.mp4 240.8MB

3.6.2艺术作品的内在视域(下).mp4 240.4MB

5.6.3 艺术作品的二度创造：表演艺术（下）.mp4 118.8MB

5.6.4 演绎与文本：以音乐为例.mp4 75.4MB

5.6.1 艺术作品的二度创造：表演艺术（上）.mp4 107.3MB

1.3.4审美判断究竟是什么？.mp4 50.1MB

6.2.1 审美孤寂.mp4 60.3MB

3.5.6 从双重语境看作品的存在方式.mp4 58.1MB

2.1.2 艺术是人类保存情感的唯一方式（下）.mp4 159.5MB

1.3.1 艺术判断.mp4 80.6MB

5.2.2艺术家创作的第一种能力： 神思(下).mp4 117.1MB

4.3.2 审美意象——喜剧.mp4 172.5MB

5.1.2“艺术天才”之概念.mp4 83.5MB

3.3.1 作品形式美的本质（上）.mp4 168.3MB

2.3.3 两种关于美的定义：黑格尔与海德格尔（上）.mp4 214.0MB

1.3.3哲学与科学的差别.mp4 78.3MB

3.6.1艺术作品的内在视域(上).mp4 191.1MB

5.4.4 创作灵感.mp4 127.0MB

3.5.2 作品的叙事语调（下）.mp4 131.9MB

3.1.2 作品的作品存在问题 （下）.mp4 105.0MB

1.3.2 审美判断的普遍性.mp4 188.8MB

3.7.2 作品内在视域中的真理之发生：审美意象(中）.mp4 107.2MB

2.2.1艺术是以情感显象的方式对实在的再解释.mp4 136.2MB

3.7.3 作品内在视域中的真理之发生：审美意象(下）.mp4 192.3MB

2.1.3 反驳“再现论”.mp4 222.2MB

5.5.3 艺术传统与艺术创新（下）.mp4 128.7MB

3.3.2 作品形式美的本质（下）.mp4 73.4MB

1.2.1 美与真理的关系.mp4 109.5MB

5.1.1艺术家与常人无本质区别.mp4 155.5MB

6.1.1 审美经验的非功利性.mp4 78.0MB

5.4.2 艺术创作的本质（下）.mp4 98.2MB

教材习题论述.exe 12.5MB

3.5.4 作品的双重语境 （上）.mp4 219.4MB

3.2.1 艺术作品的物性特质（上）.mp4 110.4MB

5.3.1 常人通过艺术家而成为艺术家.mp4 108.5MB

4.1.1 审美意象的民族性和世界性.mp4 243.8MB

6.3.1 重建知觉整体.mp4 133.5MB

5.2.3艺术家创作的第二种能力：形象记忆力.mp4 104.4MB

3.1.1 作品的作品存在问题 （上）.mp4 187.3MB

2.2.2审美经验是对静观和激情的统一.mp4 98.8MB

3.5.5 作品的双重语境 （下）.mp4 127.6MB

5.4.3 创作冲动.mp4 122.6MB

4.2.1优美与崇高.mp4 114.1MB

1.1.3 什么是创新的源泉？.mp4 113.5MB

2.3.4 两种关于美的定义：黑格尔与海德格尔（下）.mp4 235.7MB

3.5.3 叙事语调的双重性.mp4 258.9MB

4.2.4 审美意象——崇高.mp4 196.2MB

5.5.1 艺术传统与艺术创新（上）.mp4 113.9MB

5.1.3 艺术天才的两个兼备条件.mp4 100.9MB

4.2.3 审美意象——优美.mp4 86.8MB

4.3.1 审美意象——悲剧.mp4 102.8MB

5.5.2 艺术传统与艺术创新（中）.mp4 119.8MB

1.3.5 艺术实践的根据在哪里.mp4 143.5MB

1.1.1 哲学代表一种修养.mp4 122.8MB

1.3.6 跨过艺术的门槛.mp4 77.1MB

3.7.1 作品内在视域中的真理之发生：审美意象(上）.mp4 188.0MB

5.2.1艺术家创作的第一种能力： 神思(上).mp4 100.3MB